دکتر محمدرضا عابدی

استاد

گروه مشاوره
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

پست الکترونیکی

m.r.abedi@edu.ui.ac.ir

تلفن

03137935400

آدرس

دانشگاه اصفهان میدان آزادی اصفهان، ایران
کد پستی : 8174673441

معرفی کلی

درباره من

محمدرضا عابدی، استاد گروه مشاوره دانشگاه اصفهان، تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی و دوره دکتری را در رشته مشاوره به اتمام رسانده است. در چند دهه ی گذشته به طور متمرکز در حیطه مشاوره شغلی و همچنین اختلال وسواسی جبری فعالیت پژوهشی و بالینی داشته است.

سابقه تحصیلی

کارشناسی, روانشناسی بالینی, اصفهان [اصفهان - ایران]
کارشناسی ارشد, روانشناسی بالینی, علوم پزشکی ایران [تهران - ایران ]
دکتر, مشاوره, علامه طباطبایی [تهران - ایران]

برونداد‌های پژوهشی

همه موارد

مقالات

کتاب

مقالات فارسی

۱۴۰۲

اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان

( مقاله . دسترسی آزاد )

Hoseini F.، محمدرضا عابدی و Gorgi Y.

تاریخ انتشار: ۲۰۲۴/۰۴/۲۰

پژوهش های کاربردی روان شناختی (22518126)15(1)pp. 73-89

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری دختران نوجوان انجام گرفت. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه و دورۀ پیگیری دوماهه بود. جامعۀ آماری شامل دختران نوجوان شهر اصفهان در سال تحصیلی 1400-1399 بود که در دورۀ دوم متوسطه مشغول به تحصیل هستند. در این پژوهش 35 نوجوان به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جای‌دهی شدند (18 نوجوان در گروه آزمایش و 17 نوجوان در گروه گواه). مادران نوجوانان حاضر در گروه آزمایش، مداخلۀ کیفیت زندگی درمانی گروهی را طی دو ماه در هشت جلسۀ 75 دقیقه‌ای دریافت کردند. پیش‌آزمون قبل از اجرای مداخله و پس‌آزمون پس از اتمام مداخله اجرا شد. دو ماه بعد نیز مرحلۀ پیگیری انجام گرفت. پرسشنامه‌های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامۀ رابطۀ والد-فرزندی (PCRQ) و پرسشنامۀ سازگاری فردی-اجتماعی کالیفرنیا (CISAQ) بود. داده‌ها به شیوۀ تحلیل واریانس آمیخته با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS-23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد کیفیت زندگی درمانی بر کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان تأثیر معنادار دارد (001/0>p). براساس یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت کیفیت زندگی درمانی با آموزش ارتباط نوجوان با اعضای خانواده، حمایت و پذیرش اعضا و آموزش جایگزین‌سازی افکار غیرمنطقی با افکار منطقی می‌تواند به‌عنوان یک درمان کارآمد جهت بهبود کیفیت تعامل والد-نوجوان و سازگاری نوجوانان مورد استفاده قرار گیرد.

مقالات لاتین

2025